el agua con-ciencia

sábado, 6 de mayo de 2017

INICIO A LA METEREOLOGÍA

LECTURA DEL CUADERNILLO SOBRE LA METEREOLOGÍA

1 El aire caliente asciende. ¿Qué necesitamos?Una cartulina, papel de seda y un hilo.Tocamos con cuidado los radiadores de la clase y comprobamos que están calientes. El radiador desprende calor que calienta el aire a su alrededor

¿Qué hacemos? Recortamos una espiral de cartulina. Hacemos un agujero en la mitad
y pasamos un hilo para colgarlo encima del radiador. También colgamos tiras de papel de seda de diferentes tamaños. ¿Qué observamos? La espiral gira y se mueve, también se mueven los papeles de seda.
¿Qué hacemos ahora? Ponemos papeles de seda colgados en la parte inferior del radiador.
¿Qué observamos ahora? No se mueven
Conclusión: El aire caliente asciende y es lo que hace moverse los objetos.

2: La densidad del aire varía con la temperatura

¿Qué necesitamos? Una botella de plástico y agua caliente.¿Qué hacemos? Vertemos el agua caliente en la botella, asegurándonos de que se calienta
por completo el envase. Después lo vaciamos y lo tapamos, de forma que el aire retenido estará caliente. ¿Qué observamos?
Poco a poco se va deformando la botella.

Experimento 2: La densidad del aire varía con la temperatura¿Qué necesitamos? Una botella de plástico y agua caliente.
¿Qué hacemos? Vertemos el agua caliente en la botella, asegurándonos de que se calienta
por completo el envase. Después lo vaciamos y lo tapamos, de forma que el aire retenido estará caliente.

Conclusión: A medida que el aire se va enfriando disminuye su volumen y provoca la deformación del envase.

EXPERIENCIA : Materiales:- Botella de plástico grande.- Inflador.- Alcohol.- Cinta aislante.- Punzón.

EXPERIENCIA: Se introduce un poco de alcohol en la botella de manera que cubra todo el fondo de la misma. Se mueve la botella para agitar un poco el alcohol y se tapa la boquilla con cinta aislante. A continuación, se hace un agujero en la cinta aislante con ayuda del punzón y colocamos la boquilla del inflador en el agujero, asegurándonos de que no quede ningún hueco por donde se pueda salir el aire. Se bombea con el inflador unas 4 o 5 veces y se retira. En ese momento podremos ver nuestra nube en el interior de la botella.

lunes, 10 de abril de 2017

ACTIVIDAD TRANSPIRACIÓN DE LAS PLANTAS

En la fotosíntesis la planta pierde una gran cantidad de agua. Este fenómeno de eliminación de agua se denomina transpiración y lo hace al exterior en forma de vapor de agua. La intensidad de la transpiración depende de la temperatura, el viento, la humedad atmosférica o la intensidad lumínica. Por ejemplo si el ambiente es muy seco o con mucho viento las plantas guardan el agua.- Necesitaremos una planta de pequeño porte y de grandes hojas en una maceta.- Cubrimos la maceta con una bolsa de plástico fino, dejando solamente al aire el tallo.- Cubrimos el conjunto con una campana de vidrio transparente y lo dejamos en un lugar iluminado durante unas horas. - Lo que se observa es que la campana de vidrio se va empañando por su parte interna por el vapor de agua que se deposita en la superficie de la campana. Es evidente que este vapor de agua procede de la transpiración de la planta.

viernes, 7 de abril de 2017

FICHA DE OBSERVACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD DEL CICLO DEL AGUA

FICHA DE OBSERVACIÓN:

	DATOS OBSERVADOS
1ª SEMANA
2ª SEMANA
3ª SEMANA
4ª SEMANA

ACTIVIDAD CICLO DEL AGUA

ACTIVIDADES.

CICLO DEL AGUA:

CREAMOS NUESTRO PROPIO CICLO DEL AGUA:

Necesitamos:

· Un frasco con tapa.

· Plantas.

· Un recipiente con agua.

· Tierra.

· Arena

· Piedrecitas

Colocamos en el interior del frasco una capa de piedrecitas. Sobre ella ponemos una capa de arena, y finalmente, una capa de tierra.Plantamos las plantas a un lado del frasco y al otro ponemos un recipiente con agua. Por último cerramos el frasco. Anotamos lo que sucede.Compartimos los datos observados con otros grupos de clase.